Cooperação universitária para o desenvolvimento: interculturalismo e abordagem socioafetiva

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12854

Palavras-chave:

Desenvolvimento socioafetivo. Interculturalismo. Educação para a paz.

Resumo

A interculturalidade aprofunda seus princípios emancipatórios graças a um método que nos permite enfrentar nossos estereótipos, preconceitos e ações discriminatórias. Este método baseia-se na abordagem socioafetiva e a sua descoberta permite-nos fazer, não só uma revisão cotidiana das nossas próprias barreiras na abordagem do outro, mas também compreender como na realidade três grupos essenciais de conteúdos se inter-relacionam na educação intercultural: interculturalismo/educação intercultural; a abordagem socioafetiva e a implementação dos princípios da abordagem socioafetiva em projetos, como neste caso a Cooperação Universitária para o Desenvolvimento.

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Biografia do Autor

Mara García Rodríguez, Universidad de Burgos

Departamento de Didáctica y Organización Escolar

Área de Ciencias de la Educación

Facultad de educación

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Publicado

2020-12-15

Como Citar

Rodríguez, M. G., & Malanda, M. D. F. (2020). Cooperação universitária para o desenvolvimento: interculturalismo e abordagem socioafetiva. Revista Interdisciplinar Em Educação E Territorialidade – RIET, 1(1), 206–220. https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12854