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Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET
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Found 16 items.
Educação em contexto de pandemia: breves reflexões
Mônica Mendes da Cunha Pestana, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
22 - 37
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14561
Terra e território na produção didática dos Tremembé: uma análise de conteúdo e discurso
Daniel Valério Martins, Ruan Rocha Mesquita
34-47
2020-12-15
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12819
A educação na pandemia: as relações escola e família permeadas pela tecnologia
Sandra Cavaletti Toquetão, Shirlei Nadaluti Monteiro, Emilia Emilia Cipriano Sanches
129 - 147
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14496
A Gestão Educacional da Educação do Campo durante os Tempos de Pandemia no município de São Gabriel/RS/Brasil
Eduardo Pastorio, José Vicente Lima Robaina
94 - 114
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14557
A percepção das professoras e dos professores sobre a avaliação municipal: o caso do SMAEF
Raphaell Moreira Martins, Pedro Henrique Silvestre Nogueira, Antonio Carlos de Sousa
368 - 390
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14240
Impacto do ensino remoto na formação dos discentes do curso de Engenharia Agronômica: UEMG Unidade Ituiutaba - MG
Elicardo Heber de Almeida Batista, Ana Cecilia Guedes, Monica Miguel De Paula
264 - 285
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14468
Experiência de uma professora da educação infantil numa escola do Norte de Minas na Pandemia
George Fredman Santos Oliveira, Eliane Vanessa dos Santos Oliveira
354 - 367
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14480
A escolarização pública e o imprevisto mais do que previsto
Fernando Seffner
38 - 63
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14475
I can’t breathe: reflexões sobre colonialidade e Covid-19 a partir da cidade de Nova Iorque, EUA
Soraya Franzoni Conde, Suzani Cassiani
286 - 303
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.13404
A Música Ensina: Educação e Multiculturalismo
Alexandre dos Santos
391 - 408
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14565
Competências socioemocionais e educação profissional: práticas docentes em ensino remoto
Fabiana Ignácio, Rodrigo Avella Ramirez, Renata Oliveira Campos Bergamo
246 - 263
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14463
"Educar" para territorializar e territorializar para "educar" na Amazônia paraense: estudo de caso sobre a disputa territorial e educação do campo em Moju (PA)
Herique Heber dos Santos Reis, José Sobreiro Filho, Deisiane Souza
33-53
2023-12-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v3i1.12950
Indicadores de metodologias ativas no ensino remoto emergencial
Paula Patrícia Barbosa Ventura
167 - 183
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14521
Ensino, tecnologia e formação de professores durante a pandemia de COVID-19: histórias de campo
Gláucia Cristina Silva Buzato
431 - 439
2021-07-28
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14400
Cooperação universitária para o desenvolvimento: interculturalismo e abordagem socioafetiva
Mara García Rodríguez, María Dolores Fernández Malanda
206-220
2020-12-15
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12854
O cuidador da pessoa idosa: processo educativo ou formação para o mercado?
Alcione Assunção Correia Lima, Fernando Luís de Queiroz Carvalho, José Raimundo Oliveira Lima
245-257
2020-12-15
DOI:
https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12656
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