@article{Fattori_Ximenes_2021, title={A resposta educacional à Covid-19 e a atuação da rede temática}, volume={2}, url={https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/riet/article/view/14560}, DOI={10.30612/riet.v2i2.14560}, abstractNote={<p>O artigo propõe a análise da política educacional de enfrentamento aos efeitos da crise causada pela Covid-19 e a consequente paralisação das atividades presenciais das escolas. O recorte se dá na educação básica e pública, e para tanto são analisados os movimentos de diferentes atores da arena política, em especial Ministério da Educação e Conselho Nacional de Educação. Há ênfase no estudo sobre o impacto de atuação da rede temática no referido contexto, especialmente considerando a insuficiência da atuação do Estado para as orientações às redes educacionais. Por um lado, o estudo se referencia em atos normativos governamentais e, por outro, sistematiza algumas das principais pesquisas e referenciais produzidos por membros dessas redes. As interpretações contam ainda com observações empíricas provenientes do suporte a gestores educacionais. O conjunto das observações demonstra que as orientações por parte dos órgãos nacionais para uma política de enfrentamento à crise na educação foram insuficientes e que o espaço deixado pelo Estado foi, em alguma medida, ocupado por organizações da área. O estudo pretende se constituir como base para futuras pesquisas que possam analisar a resposta educacional em médio e longo prazo.</p>}, number={2}, journal={Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET}, author={Fattori, Camila Campos Tinoco and Ximenes, Salomão Barros}, year={2021}, month={jul.}, pages={64–93} }