Perfil do autor

Ortiz, Rosalvo Ivarra, Universidade de São Paulo (USP), Brasil

  • v. 6, n. 12 (2019) - Artigos
    Observações sobre a educação escolar indígena e saberes tradicionais Guarani e Kaiowá em Dourados, Mato Grosso do Sul: múltiplas veredas, diferentes perspectivas
    Resumo  PDF