TY - JOUR AU - Lopes , Moisés PY - 2022/08/25 Y2 - 2024/03/29 TI - A escola de manchester e a análise da situação social:: um experimento de “estudo detalhado de caso” na parada da diversidade sexual de Cuiabá de 2013 JF - Revista Ñanduty JA - Ñanduty VL - 10 IS - 15 SE - Artigos do Dossiê DO - 10.30612/nty.v10i15.16254 UR - https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/nanduty/article/view/16254 SP - 95-112 AB - <p>Neste texto busco apresentar mesmo que sucintamente a abordagem desenvolvida pela Escola de Manchester de antropologia e aplicar alguns dos elementos desenvolvidos por ela em uma situação de campo com a qual me deparei. Assim, este artigo toma, como elemento ilustrativo a análise de um evento social, a Parada da Diversidade Sexual de Cuiabá (MT) ocorrida em 2013, mais especificamente, a situação social constituída na concentração desta parada, como um experimento para se debruçar sobre alguns pontos elaborados por autores como Max Gluckman e Jaap Van Velsen que desenvolveram a abordagem da “análise de situações sociais”.</p> ER -