Araújo, Mylena Freitas, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Brazil

• Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540 v. 8 n. 15 (2020) - Artigos Fluxo Contínuo
  Formação de professores para a educação especial: análise dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal da Grande Dourados
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