Branco, Marli Roque, Universidade Federal da Grande Dourados, Brazil

• Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540 v. 4 n. 8 (2016): Dossiê Educação Física Escolar - Artigos Fluxo Contínuo
  Discurso dos professores de Educação Física quanto a inclusão de alunos com deficiência: possibilidades ou conflitos?
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