Riedner, D. D. T., e C. E. Maciel. “A institucionalização Do MOODLE Como estratégia De experimentação Do Ensino híbrido Nos Cursos Presenciais”. Horizontes - Revista De Educação ISSN 2318-1540, vol. 7, nº 14, dezembro de 2019, p. 56-79, doi:10.30612/hre.v7i14.10214.