FRANCIOLI, F. A. de S. Os estágios que constituem a história da pré-escrita: reflexões a partir dos experimentos realizados com crianças não alfabetizadas. Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 73–85, 2013. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/1838. Acesso em: 30 abr. 2024.