BISCARO, A. V.; BAZÃO, V. R.; GRECCO, A. M. V.; SOUZA, S. R. de O. de. Formação continuada de professores de matemática: um relato de experiência sobre o projeto PAPMEM. Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 342–352, 2020. DOI: 10.30612/hre.v8i15.10189. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/10189. Acesso em: 6 maio. 2024.