Hammes, C. C. (2014). Leitura e escrita do mundo vivido por meio da alfabetização cartográfica: possíveis contribuições para a educação especial. Horizontes - Revista De Educação ISSN 2318-1540, 1(1). Recuperado de https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/2029