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Dolival, R.G. et al. 2017. Mapa mental: uma abordagem possível para o ensino de matemática inclusiva. Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540. 5, 10 (dez. 2017), 182–194. DOI:https://doi.org/10.30612/hre.v5i10.8521.