Percursos para institucionalização da EAD no IFCE: a construção de uma sistêmica de gestão

Cassandra Ribeiro Joye; Régia Talina Silva Araújo

Idioma

Sobre os autores

Cassandra Ribeiro Joye
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Brasil

Régia Talina Silva Araújo
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE
Brasil

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2001), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2004) e doutorado em Engenharia de Teleinformática pela UFC (2017) . Desde 2004 é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE . Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Educação a distância (EaD). Na área de Engenharia Elétrica, atuou principalmente nos seguintes temas: oil spill, sar images, environmental monitoring, speckle e segmentation. Na área de EaD atuou no IFCE na coordenação adjunta da Universidade Aberta do Brasil - UAB de 2007 a início de 2012, colaborando com diversos projetos passando pela elaboração até a execução dos mesmos. Atualmente colabora com projetos na Diretoria de Educação a Distância do IFCE e na UFC em atividades relacionadas à Engenharia e Educação.

Ferramentas de artigos

Resumo

Imprimir artigo

Exibir metadados

Como citar este documento

Enviar artigo via e-mail (Restrito a usuários cadastrados)

E-mail ao autor (Restrito a usuários cadastrados)

Usuário

Conteúdo da revista
Procurar

Tamanho de fonte

Informações

Ajuda do sistema

Palavras-chave Ambiente Virtual de Aprendizagem BNCC. Ensino de Ciências. Orientação Curricular do Acre. Base Nacional Comum Curricular. Professores de Ciências. Educação Básica. EaD Educação a Distância Educação a Distância. Educação infantil. Rotina escolar. Planejamento didático. Amazônia. Educação. Fronteira. Políticas Educacionais. Ensino Híbrido. Ensino Superior Ensino de Ciências. Feyerabend. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Formação de professores. Cegueira moral. Moralidade. Gestão da EAD Institucionalização Institucionalização da Educação a Distância (EaD) Metodologia por projetos. Legislações educacionais. Intervenção pedagógica. Moodle Processo de implantação Universidade Aberta do Brasil. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS Universidade Federal

Baixar este arquivo PDF

O arquivo PDF selecionado deve ser carregado no navegador caso tenha instalado um plugin de leitura de arquivos PDF (por exemplo, uma versão atual do Adobe Acrobat Reader).

Como alternativa, pode-se baixar o arquivo PDF para o computador, de onde poderá abrí-lo com o leitor PDF de sua preferência. Para baixar o PDF, clique no link abaixo.

Caso deseje mais informações sobre como imprimir, salvar e trabalhar com PDFs, a Highwire Press oferece uma página de Perguntas Frequentes sobre PDFs bastante útil.

Tela cheia Tela padrão

Este obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil.

Login
Senha
Lembrar usuário

Horizontes - Revista de Educação