[1]
Steinke, E.T., Steinke, V.A. e Melo, L.A.M.P. de 2017. Proposta didática com animação de cartas sinóticas de superfície. ENTRE-LUGAR. 8, 16 (dez. 2017), 189–205. DOI:https://doi.org/10.30612/el.v8i16.8088.