La sección de párvulos en la escuela primaria mexiquense 1881-1897

Autores

  • Elida Lucila Campos Alba Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Palavras-chave:

Graduação escola. Currículo pré-escolar. Educação pré-escolar.

Resumo

O artigo aborda inicialmente a discussão existente entre a idade ideal de escolaridade para as crianças, bem como a relevância da divisão elementar em seções. Ele então descreve o processo de implementação da seção de crianças em escolas de ensino fundamental no estado do México em 1881 e a cultura de escola que se desenvolveu nestas até 1897, apresentando aspectos desta primeira tentativa de espaço de educação pré-escolar da escola e a organização interna de classes, horários, currículos e a transformação dada por professores concluir que a criação da seção de berçário nas escolas primárias de estado enquanto por um lado isso marcou o início da tendência de proporcionar educação para crianças menores de seis anos, na prática só constituía uma forma de organização interna da escola primária a menos que sua implementação envolveu uma forma de representação de infância diferente ou uma mudança pedagógica.

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Referências

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Publicado

2016-05-11

Como Citar

ALBA, E. L. C. La sección de párvulos en la escuela primaria mexiquense 1881-1897. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 5, n. 13, p. 34–46, 2016. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/5181. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

DOSSIÊ LEITURAS LATINAS DE HISTÓRIA DA CRIANÇA E EDUCAÇÃO INFANTIL