| Edição | Título | |
| v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior | Acessibilidade e permanência no Ensino Superior: uma análise sobre inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica na UERJ e na UFRJ | Resumo PDF |
| Maicon Salvino Nunes de Almeida, Fernanda Iglesias Webering, Valeria de Oliveira Silva, Mayara Carvalho de Oliveira | ||
| v. 3, n. 8 (2013) | A prática como componente curricular nos cursos de formação de professores: reflexões compartilhadas | Resumo PDF |
| Terezinha Bazé de Lima, Márcia Rita Trindade Malheiros | ||
| v. 4, n. 10 (2014) | Políticas públicas de formação docente: reflexões sobre a formação do professor de direito | Resumo PDF |
| Joaquim Carlos Klein de Alencar, Maria José de Jesus Alves Cordeiro | ||
| v. 4, n. 11 (2014) | Estado, capital e educação: reflexões sobre hegemonia e redes de governança | Resumo PDF |
| Eneida Oto Shiroma, Olinda Evangelista | ||
| v. 2, n. 5 (2012) | A educação e o processo da intersetorialidade: um estudo do atendimento destinado aos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas de liberdade assistida em Campo Grande/MS | Resumo PDF |
| Patrícia Borges Tenório Noleto | ||
| v. 2, n. 5 (2012) | O lazer nos parâmetros curriculares nacionais | Resumo PDF |
| Célia Maria Sampaio de Carvalho Carneiro | ||
| v. 3, n. 6 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) | POLÍTICAS PÚBLICAS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: ONDE CHEGAMOS, AONDE QUEREMOS CHEGAR? | Resumo PDF |
| Eugenia Portela de Siqueira Marques | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | O que os dados do censo escolar revelam sobre as barreiras à inclusão? | Resumo PDF |
| Adriana Lia Friszman de Laplane | ||
| v. 1, n. 1 (2011) | REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS [UFGD] REUNI – UFGD | |
| Paulo Gomes Lima | ||
| 1 a 9 de 9 itens | ||
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