Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” A educação de crianças e adolescentes com deficiência no contexto das políticas sociais Resumo  PDF
Regina Célia Passos Ribeiro de Campos, Michele Aparecida de Sá, Ana Célia Passos Pereira Campos
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” A relação conservadora entre público e privado na Educação Especial: análise de dados censitários Resumo  PDF
Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves, Beatriz Fonseca Torres, Washington Cesar Shoiti Nozu
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” Gestão da Educação Especial no Brasil e conservadorismo político: notas sobre uma história persistente Resumo  PDF
Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Educação especial na educação superior: podemos falar em democratização do acesso? Resumo  PDF
Leonardo Santos Amâncio Cabral, Vivian Santos, Enicéia Gonçalves Mendes
 
v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior Educação especial na perspectiva inclusiva e o serviço do atendimento educacional especializado: da escola à universidade Resumo  PDF
Mirlene Ferreira Macedo Damázio
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Um olhar sobre as políticas públicas da educação do campo e educação especial à luz da pedagogia histórico-crítica Resumo  PDF
Jackeline Silva Alves, Arlindo Lins de Melo Júnior, Kátia Regina Moreno Caiado
 
v. 1, n. 2 (2011) Aproximações entre pesquisa-ação colaborativo-crítica e sociologia figuracional na pesquisa em educação especial Resumo  PDF
Reginaldo Celio Sobrinho
 
v. 5, n. 14 (2015) A educação especial, a sala de recursos e outros serviços especializados no Brasil (1973-1986) Resumo  PDF
Andressa Santos Rebelo
 
v. 5, n. 14 (2015) Modelos de formação do professor de educação especial: estratégias de consolidação da política educacional Resumo  PDF
Kamile Vaz, Rosalba Maria Cardoso Garcia
 
v. 5, n. 14 (2015) Formação, cotidiano(s) e educação especial Resumo  PDF
Claudio Roberto Baptista, Mayara Costa da Silva
 
v. 5, n. 14 (2015) O que os dados do censo escolar revelam sobre as barreiras à inclusão? Resumo  PDF
Adriana Lia Friszman de Laplane
 
v. 5, n. 14 (2015) A política de formação de professores do ensino fundamental para atender alunos da educação especial Resumo  PDF
Maria Helena Michels, Márcia de Souza Lehmkuhl
 
v. 5, n. 14 (2015) A formação dos professores especializados segundo os pesquisadores do observatório nacional de educação especial Resumo  PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Sabrina Mazo D’Affonseca, David dos Santos Calheiros
 
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