Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS SOCIAIS Resumo  PDF
Regina Célia Passos Ribeiro de Campos, Michele Aparecida de Sá, Ana Célia Passos Pereira Campos
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” A relação conservadora entre público e privado na Educação Especial: análise de dados censitários Resumo  PDF
Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves, Beatriz Fonseca Torres, Washington Cesar Shoiti Nozu
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” Gestão da Educação Especial no Brasil e conservadorismo político: notas sobre uma história persistente Resumo  PDF
Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Educação especial na educação superior: podemos falar em democratização do acesso? Resumo  PDF
Leonardo Santos Amâncio Cabral, Vivian Santos, Enicéia Gonçalves Mendes
 
v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior Educação especial na perspectiva inclusiva e o serviço do atendimento educacional especializado: da escola à universidade Resumo  PDF
Mirlene Ferreira Macedo Damázio
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Um olhar sobre as políticas públicas da educação do campo e educação especial à luz da pedagogia histórico-crítica Resumo  PDF
Jackeline Silva Alves, Arlindo Lins de Melo Júnior, Kátia Regina Moreno Caiado
 
v. 5, n. 14 (2015) A educação especial, a sala de recursos e outros serviços especializados no Brasil (1973-1986) Resumo  PDF
Andressa Santos Rebelo
 
v. 5, n. 14 (2015) Modelos de formação do professor de educação especial: estratégias de consolidação da política educacional Resumo  PDF
Kamile Vaz, Rosalba Maria Cardoso Garcia
 
v. 5, n. 14 (2015) Formação, cotidiano(s) e educação especial Resumo  PDF
Claudio Roberto Baptista, Mayara Costa da Silva
 
v. 5, n. 14 (2015) O que os dados do censo escolar revelam sobre as barreiras à inclusão? Resumo  PDF
Adriana Lia Friszman de Laplane
 
v. 5, n. 14 (2015) A política de formação de professores do ensino fundamental para atender alunos da educação especial Resumo  PDF
Maria Helena Michels, Márcia de Souza Lehmkuhl
 
v. 5, n. 14 (2015) A formação dos professores especializados segundo os pesquisadores do observatório nacional de educação especial Resumo  PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Sabrina Mazo D’Affonseca, David dos Santos Calheiros
 
v. 1, n. 2 (2011) Aproximações entre pesquisa-ação colaborativo-crítica e sociologia figuracional na pesquisa em educação especial Resumo  PDF
Reginaldo Celio Sobrinho
 
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