| Edição | Título | |
| v. 8, n. 24 (2018): Dossiê Impressos, Infância e Instituições Escolares na História da Educação da Região Centro-Oeste do Brasil | Apresentação | Resumo PDF |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” | Apresentação | Detalhes PDF |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 9, n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” | Apresentação | Detalhes PDF |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” | Apresentação | Detalhes PDF |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 9, n. 26 (2019): Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares” | Apresentação | Detalhes PDF |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 10, n. 29 (2020): Dossiê “Acesso, Permanência e Evasão na Educação Superior” | Apresentação | Detalhes PDF |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” | Apresentação | Detalhes PDF |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| v. 1, n. 2 (2011) | Aproximações entre pesquisa-ação colaborativo-crítica e sociologia figuracional na pesquisa em educação especial | Resumo PDF |
| Reginaldo Celio Sobrinho | ||
| v. 5, n. 13 (2015) | Apuntes para el estudio de los orígenes de la historia de la educación inicial en Argentina | Resumo PDF |
| Mónica Fernández Pais | ||
| v. 3, n. 9 (2013) | As escolas isoladas e o ensino primário em Mato Grosso nos anos de 1920 | Resumo PDF |
| Marineide de Oliveira da Silva | ||
| v. 1, n. 3 (2011) | As narrativas escolares pelas lentes da cultura da mídia: o humor como um campo de representação | Resumo PDF |
| Luciana Cristina Porfírio | ||
| v. 9, n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” | As trajetórias de formação de professores no município de Naviraí (1960 – 2012) | Resumo PDF |
| Larissa Wayhs Trien Montiel, Luciene Clea da Silva, Adriana Horta de Faria, Giseli Tavares de Souza Rodrigues | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | Aspectos da formação de professoras de sala de recursos multifuncionais no município de Dourados | Resumo PDF |
| Morgana de Fátima Agostini Martins, Aline Maira Silva, Hellen Cristiey Batista de Melo | ||
| v. 5, n. 14 (2015) | Atendimento educacional especializado: das diretrizes políticas à escolarização dos alunos com deficiência intelectual | Resumo PDF |
| Flávia Faissal de Souza, Márcia Denise Plestch | ||
| v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” | Audiodescrição do desenho animado Peppa Pig: relato de uma experiência com crianças com deficiência visual | Resumo PDF |
| Andréia Paiva de Araújo Ferreira | ||
| v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” | Audiodescrição na intervenção pedagógica das dificuldades de aprendizagem | Resumo PDF |
| Ana Cláudia Oliveira Pavão, Sílvia Maria de Oliveira Pavão | ||
| v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” | Audiodescrição no telejornalismo: a inclusão das pessoas com deficiência visual por meio da descrição das imagens | Resumo PDF |
| Kelly Scoralick | ||
| v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” | Audiodescrição: o audiodescritor, o sujeito e a cena | Resumo PDF |
| Maria Beatriz Rocha Ferreira | ||
| v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” | Audiodescrição: tecendo relações entre a arte cinematográfica, teatral e a dança | Resumo PDF |
| Eliana Lúcia Ferreira, Gislaine de Fátima Ferreira da Silva, Janine Lopes Carvalho, Thyara Fiorillo Duarte Resende | ||
| v. 2, n. 6 (2012) | Avaliação da política de Estágio Curricular Supervisionado: um foco na graduação em Enfermagem | Resumo PDF |
| Ana Lúcia Marran | ||
| v. 7, n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha | “O futuro estava lá”: o surgimento do grupo escolar Antônio João Ribeiro de Itaporã na região de Dourados (1953-1970) | Resumo PDF |
| Claudiani Rodelini, Maria do Carmo Brazil | ||
| v. 6, n. 17 (2016) | “Trajetórias Escolares de alunos com deficiência” | Detalhes PDF |
| Taís Buch Pastoriza | ||
| v. 6, n. 17 (2016) | Álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental: primeiras reflexões à luz de uma revisão de literatura | Resumo PDF |
| Miriam Criez Nobrega Ferreira, Alessandro Jacques Ribeiro, Carlos Miguel Ribeiro | ||
| v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização | Benjamin Constant e a propaganda educacional positivista: alguns apontamentos | Resumo PDF |
| João Carlos da Silva | ||
| v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” | Bloqueios ao engajamento cívico crítico e ativo na/através da Ciência Escolar: Histórias do Campo | Resumo PDF (English) |
| Larry Bencze, Sarah El Halwany, Minja Milanovic, Nadia Qureshi, Majd Zouda | ||
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