Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 24 (2018): Dossiê Impressos, Infância e Instituições Escolares na História da Educação da Região Centro-Oeste do Brasil Apresentação Resumo   PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” Apresentação Detalhes   PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 9, n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” Apresentação Detalhes   PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” Apresentação Detalhes   PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 9, n. 26 (2019): Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares” Apresentação Detalhes   PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 10, n. 29 (2020): Dossiê “Acesso, Permanência e Evasão na Educação Superior” Apresentação Detalhes   PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” Apresentação Detalhes   PDF
Alessandra Cristina Furtado
 
v. 1, n. 2 (2011) Aproximações entre pesquisa-ação colaborativo-crítica e sociologia figuracional na pesquisa em educação especial Resumo   PDF
Reginaldo Celio Sobrinho
 
v. 5, n. 13 (2015) Apuntes para el estudio de los orígenes de la historia de la educación inicial en Argentina Resumo   PDF
Mónica Fernández Pais
 
v. 3, n. 9 (2013) As escolas isoladas e o ensino primário em Mato Grosso nos anos de 1920 Resumo   PDF
Marineide de Oliveira da Silva
 
v. 1, n. 3 (2011) As narrativas escolares pelas lentes da cultura da mídia: o humor como um campo de representação Resumo   PDF
Luciana Cristina Porfírio
 
v. 9, n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” As trajetórias de formação de professores no município de Naviraí (1960 – 2012) Resumo   PDF
Larissa Wayhs Trien Montiel, Luciene Clea da Silva, Adriana Horta de Faria, Giseli Tavares de Souza Rodrigues
 
v. 5, n. 14 (2015) Aspectos da formação de professoras de sala de recursos multifuncionais no município de Dourados Resumo   PDF
Morgana de Fátima Agostini Martins, Aline Maira Silva, Hellen Cristiey Batista de Melo
 
v. 5, n. 14 (2015) Atendimento educacional especializado: das diretrizes políticas à escolarização dos alunos com deficiência intelectual Resumo   PDF
Flávia Faissal de Souza, Márcia Denise Plestch
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” Audiodescrição do desenho animado Peppa Pig: relato de uma experiência com crianças com deficiência visual Resumo   PDF
Andréia Paiva de Araújo Ferreira
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” Audiodescrição na intervenção pedagógica das dificuldades de aprendizagem Resumo   PDF
Ana Cláudia Oliveira Pavão, Sílvia Maria de Oliveira Pavão
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” Audiodescrição no telejornalismo: a inclusão das pessoas com deficiência visual por meio da descrição das imagens Resumo   PDF
Kelly Scoralick
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” Audiodescrição: o audiodescritor, o sujeito e a cena Resumo   PDF
Maria Beatriz Rocha Ferreira
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” Audiodescrição: tecendo relações entre a arte cinematográfica, teatral e a dança Resumo   PDF
Eliana Lúcia Ferreira, Gislaine de Fátima Ferreira da Silva, Janine Lopes Carvalho, Thyara Fiorillo Duarte Resende
 
v. 2, n. 6 (2012) Avaliação da política de Estágio Curricular Supervisionado: um foco na graduação em Enfermagem Resumo   PDF
Ana Lúcia Marran
 
v. 7, n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha “O futuro estava lá”: o surgimento do grupo escolar Antônio João Ribeiro de Itaporã na região de Dourados (1953-1970) Resumo   PDF
Claudiani Rodelini, Maria do Carmo Brazil
 
v. 6, n. 17 (2016) “Trajetórias Escolares de alunos com deficiência” Detalhes   PDF
Taís Buch Pastoriza
 
v. 6, n. 17 (2016) Álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental: primeiras reflexões à luz de uma revisão de literatura Resumo   PDF
Miriam Criez Nobrega Ferreira, Alessandro Jacques Ribeiro, Carlos Miguel Ribeiro
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Benjamin Constant e a propaganda educacional positivista: alguns apontamentos Resumo   PDF
João Carlos da Silva
 
v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” Bloqueios ao engajamento cívico crítico e ativo na/através da Ciência Escolar: Histórias do Campo Resumo   PDF (English)
Larry Bencze, Sarah El Halwany, Minja Milanovic, Nadia Qureshi, Majd Zouda
 
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