Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10, n. 29 (2020): Dossiê “Acesso, Permanência e Evasão na Educação Superior” A permanência de estudantes cotistas na UFPB em cursos de alto e baixo prestígio social Resumo   PDF
Edineide Jezine, Sânya Teles Barbosa
 
v. 6, n. 16 (2016) A permanência na educação superior: múltiplos olhares Resumo   PDF
Roseli Souza dos Nunes Reis, Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso
 
v. 2, n. 5 (2012) A pesquisa sobre o currículo: olhares distintos sobre a realidade educacional Detalhes   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” A poeticidade da imagem no filme ‘Esplendor’: a linguagem cinematográfica como potência da audiodescrição Resumo   PDF
Isabel Pitta Ribeiro Machado
 
v. 5, n. 14 (2015) A política de formação de professores do ensino fundamental para atender alunos da educação especial Resumo   PDF
Maria Helena Michels, Márcia de Souza Lehmkuhl
 
v. 3, n. 8 (2013) A prática como componente curricular nos cursos de formação de professores: reflexões compartilhadas Resumo   PDF
Terezinha Bazé de Lima, Márcia Rita Trindade Malheiros
 
v. 2, n. 5 (2012) A prática como componente curricular: o que isso significa na prática? Resumo   PDF
Giselle Cristina Martins Real
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização A prerrogativa do direito na Conferência Regional de Educação Superior da América Latina e do Caribe (CRES) 2018 Resumo   PDF
Egeslaine de Nez, Warley Carlos de Souza
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica A produção da coletividade: olhares imbricados na produção da cotutela no PIBID-Química da UFPEL Resumo   PDF
Bruno dos Santos Pastoriza, Fábio André Sangiogo, Aurélia Valesca Soares de Azevedo, Karla dos Santos Terra, Sandriane Valadão Duarte, Alex Sandro de Castro Garrido, Thaine Brede Mota, Vanessa Lemos Guimarães, Vitória Schiavon, Tavane Rodrigues, Charlene de Paula, Letícia Leal Moreira, Jhonatas da Silva Nunes
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” A relação conservadora entre público e privado na Educação Especial: análise de dados censitários Resumo   PDF
Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves, Beatriz Fonseca Torres, Washington Cesar Shoiti Nozu
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” A renúncia aos bens mundanos de Giotto Di Bondone: reflexões acerca da infância na Idade Média Resumo   PDF
Meire Aparecida Lóde Nunes, Terezinha Oliveira, Sthefany Matheus da Silva
 
v. 1, n. 2 (2011) A REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE: NOTAS SOBRE SUA CONSOLIDAÇÃO Detalhes   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 2, n. 6 (2012) A sala de aula de física: ludicidade e diálogo Resumo   PDF
Edmilson de Souza, Rosemeire Aparecida Nunes de Oliveira
 
v. 2, n. 6 (2012) A teoria importa? Resumo   PDF
Gustavo Martins Piccolo, Enicéia Gonçalves Mendes
 
v. 2, n. 4 (2012) A tessitura do direito à educação em Mato Grosso Do Sul: um estudo da trajetória do plano estadual de educação (1983-2003) Resumo   PDF
Larissa Wayhs Trein Montiel
 
v. 10, n. 28 (2020): Dossiê “Audiodescrição, Educação e Inclusão” A trajetória da luta pela legalização da audiodescrição no Brasil: entre a legalidade e a legitimidade Resumo   PDF
Eliamar Godoi, Késia Pontes de Almeida
 
v. 10, n. 29 (2020): Dossiê “Acesso, Permanência e Evasão na Educação Superior” A UFGD na Memória Científica: contribuições do Programa de Pós-Graduação em Educação Detalhes   PDF
Regina Farias de Souza
 
v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior Acessibilidade e permanência no Ensino Superior: uma análise sobre inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica na UERJ e na UFRJ Resumo   PDF
Maicon Salvino Nunes de Almeida, Fernanda Iglesias Webering, Valeria de Oliveira Silva, Mayara Carvalho de Oliveira
 
v. 4, n. 10 (2014) Administração escolar: estudos Resumo   PDF
Andréia Nunes Militão
 
v. 1, n. 3 (2011) Afro-uruguaios, educação e trabalho: inclusão ou exclusão? Resumo   PDF
Eduardo Ramon Palermo López
 
v. 9, n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” Além de um Programa Curricular: a formação estética de professoras/educadoras das infâncias Resumo   PDF
Luciana Esmeralda Ostetto, Maria Assunção Folque, Isabel Bezelga
 
v. 5, n. 15 (2015) Alfabetização: prática pedagógica contemporânea e prática vivenciada em 1979 Resumo   PDF
Cristiane Lumertz Klein Domingues
 
v. 1, n. 3 (2011) Algumas aproximações: compreendendo o conceito de identidade Resumo   PDF
Maria Gladis Sartori Proença, Neide Araújo Castilho Teno
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica Alimentação saudável: abordagem interdisciplinar na educação básica Resumo   PDF
Mayra de Mello Dresler Maia, Patrícia Fernanda de Oliveira Cabral, Salete Linhares Queiroz
 
v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” Análise das condições para efetuar a transdisciplinaridade em instituições básicas da educação em Boyacá Colômbia Resumo   PDF (Español (España))
Nidia Yaneth Torres Merchán, José Gabriel Cristancho Altuzarra, Aura Marcela Torres
 
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