Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 4, n. 10 (2014) Políticas públicas de formação docente: reflexões sobre a formação do professor de direito Resumo   PDF
Joaquim Carlos Klein de Alencar, Maria José de Jesus Alves Cordeiro
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” Políticas públicas para a educação escolar indígena e os desafios municipais da cidade de Dourados/MS Resumo   PDF
Ilma Regina Castro Saramago de Souza Saramago, Marilda Moraes Garcia Bruno
 
v. 3, n. 7 (2013) Prática de leitura nos materiais didáticos para formação de professores em serviço Resumo   PDF
Mônica Fátima Valenzi Mendes, Alda Junqueira Marin
 
v. 5, n. 14 (2015) Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula comum em diálogo com as salas de recursos multifuncionais: atendimento educacional e aprendizagens com sucesso Resumo   PDF
Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Katia do Socorro Carvalho Lima
 
v. 5, n. 13 (2015) PRESENTACIÓN Detalhes   PDF
Mílada Bazant
 
v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” Princípios de design para um ensino de Ciências contextualizado pelas relações entre ciência-tecnologia-sociedade-ambiente Resumo   PDF
Anna Cassia de Holanda Sarmento, Cássia Regina Reis Muniz, Ana Paula Miranda Guimarães, Nei de Freitas Nunes-Neto
 
v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior Procedimentos metodológicos para se eleger categorias de análise baseadas em referências teórico-conceituais Resumo   PDF
Bryann Breches, Vanda Mendes Ribeiro, Claudia Lemos Vóvio, Célia Maria Haas
 
v. 1, n. 2 (2011) Processo civilizador e legislação: considerações sobre as ordenações portuguesas Resumo   PDF
Célio Juvenal Costa, Amanda Regina Barbosa Lemes, Gilmar Alves Montagnoli
 
v. 3, n. 7 (2013) Produção de livro didático de história regional para crianças: um desafio acadêmico Resumo   PDF
Diane Valdez, Miriam Bianca A. Ribeiro
 
v. 7, n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha Produção e circulação dos livros escolares de Thomaz Galhardo: a série graduada Na escola e no lar Resumo   PDF
Lucilene Rezende Alcanfor
 
v. 5, n. 15 (2015) Professor José Pereira Lins: um intelectual no sul de Mato Grosso Resumo   PDF
Alessandra Cristina Furtado, Kênia Hilda Moreira
 
v. 9, n. 26 (2019): Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares” Professores eventuais e a construção da profissionalidade docente: a “caixa preta” da educação nas escolas públicas do interior paulista Resumo   PDF
Wellington Luiz Alves Aranha, Luciana Cristina Porfírio
 
v. 2, n. 6 (2012) Professores Waldorf: educar para a liberdade é superar determinismos Resumo   PDF
Jonas Bach Junior, Tania Stoltz, Marcelo da Veiga
 
v. 9, n. 26 (2019): Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares” Profissionalidade docente: sentidos e significados de um grupo de professoras alfabetizadoras Resumo   PDF
Rosilene Paula da Silva, Filomena Maria de Arruda Monteiro
 
v. 3, n. 7 (2013) Projetos de leitura literária em bibliotecas da comunidade escolar de Dourados/MS Resumo   PDF
Markley Florentino Carvalho, Alexandra Santos Pinheiro
 
v. 1, n. 1 (2011) PROUNI: políticas de inclusão ou exclusão no contexto das aprendizagens ao longo da vida Resumo   PDF
Edineide Jezine Mesquita Araujo, Elourdiê Macena Corrêa
 
v. 1, n. 2 (2011) Psicogênese e sociogênese do conhecimento da ordem social no universo de trabalhadores crentes na Argentina: os seguidores de San Cayetano Resumo   PDF
Edna Analía Muleras
 
v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior Psicologia e Letras Libras: um encontro na busca por uma educação inclusiva no Ensino Superior Resumo   PDF
Denise Mesquita de Melo Almeida, Janete de Melo Nantes
 
v. 1, n. 1 (2011) Qualidade na perspectiva das políticas educacionais: significados e paradoxos Resumo   PDF
Maria das Graças Martins da Silva, Nayara Lucas Dias de Menezes Conrado, Jackeline Nascimento Noronha da Luz
 
v. 9, n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” Questões curriculares na era Vargas (1930-1945): o caso da Escola Étnica Japonesa Visconde de Cairu Resumo   PDF
Stephanie Amaya, Jacira Helena do Valle Pereira Assis
 
v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” (Re)construção das conceções CTS de futuros professores de Ciências Resumo   PDF
Mónica Seabra, Rui Marques Vieira
 
v. 1, n. 1 (2011) REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS [UFGD] REUNI – UFGD Detalhes   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 3, n. 9 (2013) Reflexões sobre a história da educação profissional no Brasil: educação profissional integrada ao ensino médio Resumo   PDF
Desire Luciane Dominschek Lima
 
v. 3, n. 9 (2013) Reflexões sobre a religião em Jean-Jacques Rousseau Resumo   PDF
Wilson Alves de Paiva
 
v. 3, n. 9 (2013) Reflexões sobre o processo civilizador nos níveis histórico, social e individual Resumo   PDF
Célio Juvenal Costa
 
376 a 400 de 447 itens << < 11 12 13 14 15 16 17 18 > >>