Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 22 (2018): Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior Música e ecologia acústica na formação de professores: cultura auditiva significativa e educação Resumo   PDF
Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari, Marisa Trench de Oliveira Fonterrada
 
v. 6, n. 16 (2016) Mediações e contradições na educação a distância: o trabalho do professor e do tutor Resumo   PDF
João dos Reis Silva Junior, Tania Barbosa Martins
 
v. 1, n. 2 (2011) Memórias de infância de professoras da educação infantil: gênero e sexualidade Resumo   PDF
Míria Izabel Campos
 
v. 1, n. 2 (2011) Memórias de infância e da escola: uma perspectiva literária Resumo   PDF
Nubea Rodrigues Xavier
 
v. 3, n. 7 (2013) Memórias de leitura: os ditos e não ditos sobre a leitura escolarizada Resumo   PDF
Silvane Aparecida de Freitas
 
v. 3, n. 5 (2010): Educação e Fronteiras (IMPRESSA E ONLINE) MINUTA DE REGULAMENTO DO LABORATÓRIO DE DOCUMENTAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E MEMÓRIA - LADHEME DA FAED Detalhes   PDF
UFGD FAED
 
v. 5, n. 14 (2015) Modelos de formação do professor de educação especial: estratégias de consolidação da política educacional Resumo   PDF
Kamile Vaz, Rosalba Maria Cardoso Garcia
 
v. 9, n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” Monitoramento e avaliação nos Planos Municipais de Educação de São Paulo Resumo   PDF
Silvio Cesar Nunes Militão, Maria Alice de Miranda Aranda
 
v. 3, n. 8 (2013) Movimento interpretativo: o tecer da teia literária, entre arquivo e memória Resumo   PDF
Mariana Morales da Silva, Soraya Maria Romano Pacífico
 
v. 1, n. 2 (2011) Mulheres e leitura: entre regras sociais e escolhas pessoais Resumo   PDF
Alexandra dos Santos Pinheiro
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Na busca pela impressão digital dos cursos de Direito no Brasil: de Coimbra a Olinda (Recife) e São Paulo Resumo   PDF
João Virgílio Tagliavini, Plínio Gentil
 
v. 8, n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização Na luta pela garantia do direito à educação: reflexões sobre a formação de professores para a educação infantil Resumo   PDF
Valdete Côco, Valéria Menassa Zucolotto, Renata Rocha Grola Lovatti, Kallyne Kafuri Alves, Verônica Belfi Roncetti Paulino
 
v. 2, n. 4 (2012) Nas páginas da imprensa: lugares da produção de conhecimento na história da educação mato-grossense Resumo   PDF
Adriana Aparecida Pinto
 
v. 8, n. 24 (2018): Dossiê Impressos, Infância e Instituições Escolares na História da Educação da Região Centro-Oeste do Brasil Nas páginas da Revista Campanha Nacional de Educação Rural/CNER: “Professoras Missioneiras”, entre a formação e a missão Resumo   PDF
Nilce Vieira Campos Ferreira, Cleicinéia Oliveira de Souza
 
v. 7, n. 21 (2017): Dossiê Práticas de Ensino de Química na Educação Básica "Não faço a menor ideia": como lidar com as perguntas inusitadas dos estudantes Resumo   PDF
Marcela Arantes Meirelles, Cristhiane Carneiro Cunha Flôr
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” Neoconservadorismo e educação brasileira Resumo   PDF
Daniela Oliveira Vidal da Silva, Vera Lúcia Fernandes de Brito, Claudio Pinto Nunes
 
v. 10, n. 30 (2020): Dossiê: “Neoconservadorismo e Educação: reflexões sobre justiça social, inclusão e democracia” Neoconservadorismo no campo da educação (2002-2019): análise bibliométrica Resumo   PDF
João Henrique da Silva
 
v. 3, n. 9 (2013) Notas historiográficas sobre instituições escolares no sul de Mato Grosso: (1940-1970) Resumo   PDF
Maria do Carmo Brazil, Ana Paula Gomes Mancini
 
v. 8, n. 24 (2018): Dossiê Impressos, Infância e Instituições Escolares na História da Educação da Região Centro-Oeste do Brasil Notícias de educação: representações em jornais sobre a educação em Mato Grosso na era Vargas (1937 – 1945) Resumo   PDF
Carlos Edinei de Oliveira
 
v. 3, n. 8 (2013) Novas fronteiras para a educação online Resumo   PDF
Alaim Souza Neto, Geovana Mendonça Lunardi Mendes
 
v. 9, n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” O atendimento educacional especializado do estudante com deficiência visual: entre a mediação do sistema braille e as tecnologias computacionais Resumo   PDF
José Aparecido da Costa, Celi Corrêa Neres, Nesdete Mesquita Corrêa
 
v. 7, n. 20 (2017): Dossiê Livros didáticos como fonte/objeto de pesquisa para a História da Educação no Brasil e na Espanha O caderno escolar como objeto de estudo: uma aproximação dos avanços metodológicos em manualística Resumo   PDF
Kira Mahamud, Ana Maria Badanelli
 
v. 3, n. 9 (2013) O centro de treinamento do magistério de Cuiabá e as mudanças na educação primária em Mato Grosso nos anos 1960 Resumo   PDF
Rômulo Pinheiro de Amorim, Márcia dos Santos Ferreira
 
v. 6, n. 18 (2016) O COMPÊNDIO DE PEDOLOGIA E PROCESSOS DE CIVILIDADE DA MENINICE: PEDAGOGIA E CORPO Resumo   PDF
Ricardo de Figueiredo Lucena, Mariza de Oliveira Pinheiro
 
v. 1, n. 2 (2011) O cotidiano mediado pela internet: a necessidade de uma formação educacional para a websocialização Resumo   PDF
Cindy Romualdo Souza Gomes
 
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