, Universidade de Évora (UEVORA), Portugal

• Educação e Fronteiras v. 9 n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” - Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura”
  Além de um Programa Curricular: a formação estética de professoras/educadoras das infâncias
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