, Universidade Federal de Goiás (UFG), Brazil
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Educação e Fronteiras v. 9 n. 26 (2019): Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares” - Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares”
O educador e a escola de tempo integral no Brasil: quem vai “fazer acontecer”?
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Educação e Fronteiras v. 9 n. 26 (2019): Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares” - Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares”
Professores eventuais e a construção da profissionalidade docente: a “caixa preta” da educação nas escolas públicas do interior paulista
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