, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Brazil
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Educação e Fronteiras v. 9 n. 26 (2019): Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares” - Dossiê “Formação e Profissão Docente sob Diferentes Olhares”
O educador e a escola de tempo integral no Brasil: quem vai “fazer acontecer”?
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