Borges, Heloisa da Silva. “Educação Do Campo Rompe Com Os Paradigmas Conservadores Da formação De professores/As”. Educação e Fronteiras 10, no. 30 (dezembro 4, 2020): 136–152. Acessado abril 30, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/14587.