de Mari, C. L., e L. C. Thieng. “Ciência E políticas: Análise Do Programa Ciência Sem Fronteiras a Partir Da Perspectiva Gramsciana”. Educação E Fronteiras, vol. 4, nº 11, setembro de 2015, p. 39-56, https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/4360.