Vieira-Machado, L. M. da C. e Teixeira, K. C. (2020) “A Educação bilíngue para crianças surdas: surdez como experiência e infância como potência”, Educação e Fronteiras. Dourados, 9(27), p. 59–68. doi: 10.30612/eduf.v9i27.12624.