Bencze, L., Halwany, S. E., Milanovic, M., Qureshi, N. e Zouda, M. (2019) “Bloqueios ao engajamento cívico crítico e ativo na/através da Ciência Escolar: Histórias do Campo”, Educação e Fronteiras. Dourados, 9(25), p. 47–70. doi: 10.30612/eduf.v9i25.11010.