Sadler, T. D., Friedrichsen, P. e Zangori, L. (2019) “Uma abordagem para o ensino através de Questões Sociocientíficas e aprendizagem baseada em modelos (SIMBL)”, Educação e Fronteiras. Dourados, 9(25), p. 08–26. doi: 10.30612/eduf.v9i25.11006.