Arteaga, P. y Díaz-Levicoy, D. (2016) «Conflictos semióticos sobre gráficos estadísticos en libros de texto de educación primaria», Educação e Fronteiras. Dourados, 6(17), pp. 81–96. Disponible en: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/5788 (Accedido: 22 julio 2024).