ANACHE, A. A.; MADRUGA, R. dos S. Tendências das pesquisas sobre inclusão na Educação Superior: contribuições da teoria histórico-cultural. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 8, n. 22, p. 47–61, 2018. DOI: 10.30612/eduf.v8i22.9044. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/9044. Acesso em: 28 abr. 2024.