HEREDERO, E. S.; GONZÁLEZ, C. I. C.; NOZU, W. C. S. Los colegios rurales agrupados en España. Analisis del funcionamiento y organización de la escuela rural española a partir de un estudio de casos. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 4, n. 12, p. 142–153, 2016. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/4716. Acesso em: 3 maio. 2024.