Bencze, L., Halwany, S. E., Milanovic, M., Qureshi, N., & Zouda, M. (2019). Bloqueios ao engajamento cívico crítico e ativo na/através da Ciência Escolar: Histórias do Campo. Educação E Fronteiras, 9(25), 47–70. https://doi.org/10.30612/eduf.v9i25.11010