Sadler, T. D., Friedrichsen, P., & Zangori, L. (2019). Uma abordagem para o ensino através de Questões Sociocientíficas e aprendizagem baseada em modelos (SIMBL). Educação E Fronteiras, 9(25), 08–26. https://doi.org/10.30612/eduf.v9i25.11006