Afro-uruguaios, educação e trabalho: inclusão ou exclusão?

Eduardo Ramon Palermo López

Resumo


O presente artigo é uma aproximação da temática sobre a inserção no mundo do trabalho e educação dos afro-uruguaios a partir de uma perspectiva do processo histórico de inclusão/exclusão social. São anali-sadas dados do censo da população e moradia (2006) que refletem a problemática dos afrodescendentes e os resultados são comparados com análises e pesquisas desenvolvidas nos anos de 1990. Concluiu-se que a população afro-uruguaia se apresenta em situação de dês-vantagem, isto é, excluída social e economicamente em relação a outros segmentos sociais. Culturalmente este grupo tem um alto índice de evasão escolar e ingresso precoce no mundo do trabalho. A partir do campo teórico e estatístico se analisou até que ponto a educação uruguaia tem promovido a inclusão do coletivo afro na sociedade nacional e de que forma poderia desenvolver um paradigma integrador numa perspectiva de multiculturalidade.

Palavras-chave


Afro-uruguaios. Inclusão/exclusão. Trabalho-educação. Multiculturalidade

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