RICHIT, Adriana. Formação continuada docente pautada na educação a distância: compreensões na perspectiva da teoria dialética. EaD & Tecnologias Digitais na Educação, [S. l.], v. 4, n. 5, p. 5–24, 2017. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/4940. Acesso em: 22 jul. 2024.