MARLI FERREIRA DE CARVALHO DAMASCENO; RAQUELINE CASTRO DE SOUSA SAMPAIO. Uso de ferramentas síncronas e assíncronas na educação a distância: um estudo de caso em uma instituição piauiense. EaD & Tecnologias Digitais na Educação, [S. l.], v. 13, n. 15, p. 137–148, 2024. DOI: 10.30612/eadtde.v13i15.18131. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/18131. Acesso em: 3 jul. 2024.