Herrmann, I.C. 2020. Descrição e análise da utilização do Ensino Híbrido na Universidade Federal da Grande Dourados. EaD & Tecnologias Digitais na Educação. 7, 9 (mar. 2020), 97–106. DOI:https://doi.org/10.30612/eadtde.v7i9.11068.