TY - JOUR AU - Florenciano, Karla Alexandra Benites AU - Velasco , Denise Oliveira Barbosa e PY - 2022/12/15 Y2 - 2024/03/29 TI - A utilização da ferramenta watshapp como apoio tecnológico nas práticas de letramentos de uma aluna surda - relatos no período da pandemia JF - EaD & Tecnologias Digitais na Educação JA - EaD & TDE VL - 10 IS - 12 SE - Artigos DO - 10.30612/eadtde.v10i12.16721 UR - https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/16721 SP - 15-32 AB - <p>As novas tecnologias da informação e da comunicação têm exercido um papel importante nos processos de inclusão social e acessibilidade linguística de pessoas surdas, com o advento da pandemia ocorrida no ano de 2020, o uso destas tecnologias acentuou-se ainda mais. Assim, este trabalho tem o objetivo de apresentar um relato vivenciado de práticas de letramento de uma aluna surda durante a pandemia utilizando como ferramenta tecnológica o aplicativo watshapp. Para contextualizar melhor, o texto é organizado em três tópicos, sendo assim: inicia com uma conceituação de práticas de letramento, seguida de questões sobre o uso de novas tecnologias da informação e da comunicação na educação, finalizando com o relato de experiência.</p> ER -