FONSECA, R. L.; SALVI, R. F. A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista da ANPEGE, [S. l.], v. 12, n. 19, p. 226–251, 2017. DOI: 10.5418/RA2016.1219.0010. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/anpege/article/view/6381. Acesso em: 1 maio. 2024.