Lenharo, Rayane, Débora Cristina Monteiro Pena, e Felipe Trevisan Ferreira. “Justiça Social, Vulnerabilidade E Ensino De Língua Inglesa: O Uso De Sequências didáticas E Possibilidades De articulação Com O Interacionismo Socio-Discursivo”. Raído 17, no. 44 (dezembro 2, 2023): 299–317. Acessado julho 22, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/17171.