Leandro, D. C., e J. Weissheimer. “Escrita Colaborativa De Flash Fiction E Aprendizagem De Inglês Como L2: O Desenvolvimento Da acurácia Gramatical E Densidade Lexical”. Raído, vol. 11, nº 27, agosto de 2017, p. 323-37, doi:10.30612/raido.v11i27.5658.