Cordeiro, G. S. “Escrita De Textos Argumentativos Em Classes suíças francófonas Do Ensino médio: Uma análise Multifocal Do Objeto Ensinado”. Raído, vol. 9, nº 18, julho de 2015, p. 113-36, https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/4202.