Lenharo, Rayane, et al. “Justiça Social, Vulnerabilidade E Ensino De Língua Inglesa: O Uso De Sequências didáticas E Possibilidades De articulação Com O Interacionismo Socio-Discursivo”. Raído, vol. 17, nº 44, dezembro de 2023, p. 299-17, doi:10.30612/raido.v17i44.17171.