Pontara, C. L. e Miquelante, M. A. (2023) “Formação crítico-transformadora: cotejamento de duas Sequências de Formação organizadas e investigadas como parte de Experimentos Didático-Formativos”, Raído, 17(44), p. 258–298. doi: 10.30612/raido.v17i44.17173.