Cordeiro, Glaís Sales. 2015. “Escrita De Textos Argumentativos Em Classes suíças francófonas Do Ensino médio: Uma análise Multifocal Do Objeto Ensinado”. Raído 9 (18):113-36. https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/4202.