Moreno, Ticiane Rafaela de Andrade, e Juliana Reichert Assunção Tonelli. 2017. “Inglês Para crianças Do Ensino Fundamental I Nos Sistemas Apostilados De Ensino: Instrumental Ou Transformador?”. Raído 10 (23):90-113. https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/5077.