GIORGI, M. C.; ALMEIDA, F. S. Práticas de letramento na iniciação científica e tecnológica: um estudo do gênero resumo acadêmico no CEFET/RJ. Raído, [S. l.], v. 12, n. 30, p. 105–122, 2018. DOI: 10.30612/raido.v12i30.9385. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/9385. Acesso em: 28 abr. 2024.