MAGALHÃES, T. G.; CRISTOVÃO, V. L. L. Letramento científico, gêneros textuais e ensino de línguas: uma contribuição na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo. Raído, [S. l.], v. 12, n. 30, p. 52–72, 2018. DOI: 10.30612/raido.v12i30.9382. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/9382. Acesso em: 27 abr. 2024.