SOUZA, A. C. C. C. de. O lugar discursivo da formação de professores para justiça social nos projetos pedagógicos dos cursos de letras-inglês das universidades públicas do Paraná. Raído, [S. l.], v. 17, n. 44, p. 318–338, 2023. DOI: 10.30612/raido.v17i44.17161. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/17161. Acesso em: 9 maio. 2024.